Верховная Рада утвердила новый состав Кабинета Министров во главе с Сергеем Корецким. Одним из кадровых изменений стало назначение нового министра образования и науки.

Эту должность занял Андрей Бутенко, сменивший Оксена Лисового, руководившего ведомством с 2023 года.

До назначения Бутенко возглавлял Национальное агентство по обеспечению качества высшего образования, где работал с 2019 года, а с 2022 был его руководителем. В общей сложности он имеет более 20 лет опыта в образовательной сфере.

Новый министр получил образование в Национальном педагогическом университете имени Михаила Драгоманова по специальности «История и правоведение», а также в Луганском государственном университете внутренних дел имени Эдуарда Дидоренко по специальности «Правоведение». В 2001–2004 годах получил степень кандидата исторических наук.

Значительную часть профессиональной карьеры Бутенко связал с Европейским университетом, где в течение 16 лет прошел путь от преподавателя до руководящих должностей.

Также он занимался деятельностью в сфере права, возглавлял Координационный совет молодых юристов Украины при Министерстве юстиции, входил в межведомственный совет по правовому образованию населения и стал соучредителем общественных организаций «Фонд Эффективная демократия» и Молодежный антикоррупционный комитет. В 2014 году проходил службу в Вооруженных Силах Украины.

ВСУ защищают родную землю 24/7: поддержите их пожертвованием в фонды «Вернись живым» и «Стальные крылья». Стань частью истории и защити Украину, присоединяйтесь к 3 ОШБр. 🇺🇦

Бутенко неоднократно высказывался по поводу главных вызовов украинского образования. Одной из самых серьезных проблем он называл демографический кризис, влияющий на количество студентов и перспективы развития университетов. По его мнению, сеть учреждений высшего образования и количество образовательных программ должны отвечать реальным потребностям общества.

Также Бутенко подчеркивал, что университетское образование не единственный путь для молодежи. Он считает, что государство должно уделять внимание не только развитию высшего, но и профессионального образования, а выбор образовательного пути должен зависеть от потребностей и возможностей каждого человека.