Неочікувані реалії німецької школи: вчителька з України поділилася досвідом

У німецьких школах залишатися після завершення робочого дня не вважають проявом самопожертви — радше навпаки. Відповідно до місцевих професійних норм, учитель має закінчувати свою роботу вчасно, а понаднормові без оплати можуть сприйматися як «намагання вислужитися». Про це розповіла педагогиня Ірина Гондюл. «Якщо вчитель працює більше, ніж передбачено контрактом, це виглядає не як „самовідданість“, а як спроба сподобатися директору. Адже директор усе одно не може оплатити ці години. Там нормою вважається піти додому вчасно. Не тягнути зайве. Не виконувати роботу, за яку ніхто не платить. І ніхто не скаже: „Ти ж учитель, попрацюй ще трохи“. Бо це звучало б дивно», — пояснила українська педагогиня. Такий підхід формує іншу професійну культуру: запобігати емоційному виснаженню — не слабкість, а частина нормальних умов праці. Якщо ж учитель відчуває ознаки вигорання, йому можуть видати лікарняний саме з цієї причини, адже держава зацікавлена у збереженні робочої спроможності педагогів. «Після роботи в німецькій школі певні інсайти вкорінилися в мені дуже глибоко. Можливо, саме тому там у вчителів така висока самооцінка — бо система не навчає „терпіти“, а навчає цінувати себе в професії», — додала Гондюл. Водночас зарплати вчителів у Німеччині сильно різняться залежно від предмета, федеральної землі й досвіду. За даними TerraTern, нові директиви ЄС, які почнуть діяти 2026 року, передбачають уніфікацію оплати праці вихователів дитсадків по всій країні та часткове підвищення ставок для новачків серед учителів. Наразі, наприклад, викладачі берлінських гімназій зі стажем понад 20 років отримують близько 5000 євро на місяць. Найвищі зарплати серед STEM-фахівців — у Саксонії: учитель математики там має приблизно 5178 євро щомісяця.